在新教育研究院的引领下，小金娃童话剧课程不断深入，表演形式呈现多样化，《守株待兔》通过惟妙惟肖的神态与动作，富有感染力的音乐和舞蹈，表演得妙趣横生。《鼹鼠的月亮河》只有动人心弦的对白，却让人感受到友谊的纯真与美好。童话剧表现形式多样化，出现了哑剧、舞剧、话剧等各种儿童喜欢的艺术形式。素材也呈现多样化，历史剧、神话剧、校园剧也纳入了课程范畴，童话剧向儿童剧演变。不同的艺术手段、不同的故事形式，却有着同样触动人心的艺术力量。参与其中，孩子们能得到多维度的艺术熏陶。
窗外，一大片阳光透明绽放，暖暖的，从蓝色的窗帘中透进来。莫名的贪恋冬日的阳光。站在阳光下，尽情享受阳光带来的温暖。
好奇心人皆有之。所谓“奇”，就是某一事物所表现的状态异乎寻常，大大超乎人们的想象和原有的经验，这种新的刺激与原有认知之间的极大反差，引起高度的兴奋，产生质疑和释疑的强烈冲动。我们教学如果能以“奇”取胜，就能收到意想不到的好效果。